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- 2026-07-25 发布于福建
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《数据的整理》教案-2025-2026学年苏科版(新教材)
小学信息技术四年级下册
一、教学背景
本课承接《数据的收集》,学生已掌握数据收集方法,获取了“校园植物喜好
等原始数据,但面对杂乱的原始数据,缺乏整理意识与工具应用能力。本课以整
理收集到的数据为任务,落实新课标核心素养,培养学生数据处理的严谨性与数
字化应用能力。
二、教材分析
本课是第五单元《数据的收集组织》的第二课,教材聚焦数据整理的意义与
方法,重点讲解子表格中数据录入、排序、筛选等基础操作,对比杂乱数据与
整理后数
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