九年级道德与法治中考专题复习导学案：筑梦、追梦、圆梦——深刻理解与践行中国梦.docxVIP

九年级道德与法治中考专题复习导学案：筑梦、追梦、圆梦——深刻理解与践行中国梦

??一、复习目标定位（基于核心素养的立体化目标体系）

??本专题复习旨在引导学生通过系统梳理、深度探究与迁移应用，建构关于“中国梦”的立体化、结构化认知，实现从知识记忆到价值认同、再到责任担当的升华。具体目标分为三个维度：在价值观念层面，引导学生深刻认同中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，增强对国家发展道路、理论、制度、文化的政治认同，厚植家国情怀，自觉将个人理想融入国家发展伟业，筑牢为中华民族伟大复兴而奋斗的共同思想基础。在关键能力层面，培养学生运用跨学科知识（如历史、国情、时政）综合分析“中国梦”历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的高阶思维能力；提升学生辨析社会现象、解读国家政策、参与公共议题讨论的辩证思维与批判性思维能力；增强学生在复杂情境中解决问题的能力以及清晰、有力表达个人观点与社会责任担当的语言表达能力。在必备知识层面，系统整合与“中国梦”相关的核心概念与知识链条，包括但不限于：中国梦的内涵、本质与重要意义；“两个一百年”奋斗目标的战略部署；中国特色社会主义进入新时代的历史方位与社会主要矛盾转化；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；“五位一体”总体布局与“四个全面”战略布局；中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代