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小学科学新粤教粤科版六年级上册第一单元3.pdf

小学科学新粤教粤科版六年级上册第一单元3.pdf

    3.生物间的食物关系

    【教学目标】

    ［科学观念］

    1.知道生物之间普遍存在“吃与被吃”的食物关系，理解食物链和食物网的概念。

    2认.识食物链中的生产者、消费者和分解者，并了解它们在生态系统中的作用。

    ［科学思维］

    1.学会用箭头和文字准确表示生物之间的食物关系

    2.够运用推理分析，预判食物链中某一环节断裂或生物数量变化对其他生物的影响。

    ［探究实践］

    够通过分析典型生态场景（如非洲大草原），梳理并构建出多条食物链。

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