中国韦氏幼儿智力量表幻灯片.pptVIP

一、概论

1.命名：仿美国L.M.Terman在stanford1916修订Binet量表的命名方式，他称之为stanford-Binet量表，所以我们称之为“中国—韦氏幼儿智力量表”。

2.理论框架：C-WYCSI是以美国WPPSI为兰本而进行的修订，在理论上仍遵循Wechsler的智力因素取向，在测验建构上仍分成言语和操作测验两部分，各个部分又由具有不同功能的分测验所组成。;3．对C-WYCSI→WPPSI的解释

在中国—韦氏幼儿智力量表中所指的幼儿（即年幼儿童YoungChildren），实际上包括了美国版本WPPSI（韦氏学龄前与学龄初期儿童智力量表）中所指的学龄前与学龄初期儿童。4．适用年龄范围4-61/2岁;5．在测验设计中韦氏按年龄段设计量表，既考虑了智力的连续性，也考虑了阶段性。①测验发展情况，先成人→儿童→幼儿。

②按年龄段设计理由是：智力发展具有明显的年龄特点→阶段性。;④为了克服分阶段设置量表的不足，于是研究者们希望构筑一个能适用于从幼儿到成人的统一量表,要解决这一问题有两种方案：

a.设计多个分测验，在不同年龄选

择性地试测部分分测验。

b.试测同样数量的分测验，但根据儿童发展特点，在不同年龄更换测验形式。比如：词汇测验4-6岁用图片词汇；6岁以上，用文字。;