初中地理七年级（五四学制）上册知识清单：中国地势特征及其地理意义.docxVIP

初中地理七年级（五四学制）上册知识清单：中国地势特征及其地理意义

一、核心概念：构建地势认知的基石

（一）海拔与相对高度【基础】

??海拔（绝对高度）??：指地面某个地点高出海平面的垂直距离。海平面作为海拔的起算零点，是测量高程的基准面。例如，青藏高原平均海拔在4000米以上，珠穆朗玛峰海拔为8848.86米68。

??相对高度??：指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两点之间的海拔高差。相对高度决定了地形的起伏程度。例如，从成都平原到青藏高原东缘，相对高度可达3000米以上，这是形成“蜀道难”和横断山区“一山有四季”的重要原因68。

（二）地形与地势的辩证关系【重要】

??地形??：指地表各种各样的形态，侧重于静态的“形态类型”，如山地、高原、盆地、平原、丘陵36。

??地势??：指地表高低起伏的总趋势，侧重于动态的“倾斜方向”和“起伏态势”，如西高东低、起伏和缓、坡陡谷深等14。

??二者关系??：地形是构成地表的具体“零件”，而地势是这些“零件”在空间上组合排列后呈现出的宏观“格局”。本课时研究的就是中国地形格局的宏观动态特征及其产生的影响。

二、基本原理：解码中国地势的宏观格局

（一）中国地势总体特征【高频考点】【非常重要】

??特征描述??：地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。这是中国地理环境最基本的特征之一，深刻影响着中国的气候、河流、植被乃至经济发展格局