高中英语上外版选修三Unit 3探索未知：进一步探索与自评估.pdfVIP

《高中英语(上外版)》选择性必修第三册Unit3探索未知:第

7

教学内容:对现有解释的神秘现象提出质

课型:进一步探索与自我评估疑

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的第七，目标为希望学生能够尝试借助科技与创新发现

等探究并解读目前未知的神秘事物，查找相关假说或理论阐释，合理质疑。主要的考查形式

为以小组为单位的presentation，要求学生的小组展示内容详实、架构完整、互动积极、语

言流畅。在小组展示，小组成员需要完成自评，其他学生也要完成互评。

2.设计思路

本课为本单元的第七，旨在学生针对单元下的未知事物，结合自己的现

有知识和借助等科技获取的内容，提出自己对现有假说的质疑，需要学生详

细的去驳斥，很好地锻炼了学生的性思维。因此，在这一课型中，设计了四个引

导性的开放问题：1.你要讨论的未知事物