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2.4 撬棍的学问（教学设计）科学冀人版五年级上册2026秋.pdf

2.4 撬棍的学问（教学设计）科学冀人版五年级上册2026秋.pdf

    冀人版（2024）科学五年级上册

    《撬棍的学问》教学设计

    课题2.4撬棍的学问课型新授课

    科学观念：

    1.能结合实例说明杠杆的基本构造（支点、动力点、阻力点），知道杠杆是一

    种简单机械。

    2.通过实验探究，理解杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂），能解

    释杠

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