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2026年计算机教学教研组工作总结(2篇)

第一篇

2026学年，我校计算机教学教研组围绕省教育厅《普通高中信息技术新课程标准（2017年版2020年修订）》落地要求，结合学校“数字赋能育人，素养落地课堂”的年度核心工作目标，聚焦学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养培育，有序推进教研常规夯实、课堂教学改革、师资队伍建设、竞赛培优服务四项核心工作，全年完成既定教研计划100%，各项工作取得阶段性突破。

本教研组现有专任教师12人，其中正高级教师1人，高级教师3人，一级教师6人，二级教师2人；市级学科带头人2人，市级骨干教师3人，校级青年骨干教师2人，团队平均年龄34.8岁，是一支结构合理、兼具经验与活力的年轻化教研队伍。本学期我们严格落实学校教研管理要求，固定每周三下午第7、8节为教研组活动时间，全年累计开展常规教研活动38次，专题研讨活动12次，跨校联合教研活动6次，活动出勤率100%，每次活动都有明确主题、完整记录、成果输出，杜绝无意义的闲聊和形式化流程。在集体备课环节，我们今年全面推行单元整体备课制度，打破过去按课时备课的碎片化模式，要求所有备课组以核心素养为锚点，梳理单元核心知识、能力目标，设计真实情境驱动的学习任务，制定过程性评价标准。全年我们完成了必修《数据与计算》《信息系统与社会》全部12个单元的整体设计，完成了选择性必修《数据与数据结构》