7.1用数对确定物体的位置课件2026青岛版六三制五年级上册.ppt

七走进军营——方向与位置7.1用数对确定物体的位置1.结合具体情境初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示位置，并能在方格纸上根据数对确定位置。（重、难点）2.学生经历由实物图到方格图的抽象过程，体会“数形结合”的思想，发展空间观念。3.结合具体学习内容，体验确定位置与现实生活的密切联系。学习目标探索新知探索新知如果让王强出列，教官应怎样喊口令？探索新知只知道第几名没法确定王强的位置，要从竖排和横排两个方面考虑。王强在从左往右数第3竖排和从前往后数第2横排的交叉点上。探索新知确定位置时，通常把竖排叫作列，把横排叫作行。确定第几列一般从左向