小学英语三年级上册《数字赋能，“数”你最棒》教学设计.docx

小学英语三年级上册《数字赋能，“数”你最棒》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容深度解析

本课为义务教育教科书人民教育出版社（PEP）版《英语》三年级上册（2024年新修订版）Unit6《Usefulnumbers》的整体单元教学设计。本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”生活与学习、“人与社会”社会服务与人际沟通主题范畴，主题意义在于引导学生发现数字在生活中的广泛应用，理解数字作为信息载体和文化符号的独特价值，建立初步的数感和跨学科认知。本单元围绕“数字”这一核心概念，打破传统单纯教授数字词汇的局限，将语言学习置于“生活中数字的