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初中数学“跨媒介阅读与数学问题解决能力提升”实践分析论文

**摘要**

在数字化时代，跨媒介阅读已成为学生获取信息的重要途径，而数学问题解决能力的培养则是初中教育的核心目标之一。本文以初中数学教学为背景，探讨跨媒介阅读如何有效提升学生的数学问题解决能力。通过分析跨媒介阅读与数学思维之间的内在联系，结合具体教学实践，提出相应的教学策略，旨在为初中数学教师提供实践参考，促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**

跨媒介阅读；数学问题解决；初中数学；教学实践；核心素养

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**一、问题的提出**

数学作为一门基础学科，其问题解决能力的培养不仅关系到学生的学业成绩，更直接影响其逻辑思维、创新能力