图像处理的创意表达：七年级信息技术《滤镜的妙用》教学设计.docx

??图像处理的创意表达：七年级信息技术《滤镜的妙用》教学设计

一、前沿理念与核心素养统领

本教学设计立足于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的核心精神，以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为逻辑主线，超越传统的软件操作技能训练范式。课程聚焦“滤镜”这一具体技术现象，深入其背后的“信息处理”与“算法”本质，旨在培养学生的核心素养：信息意识（能主动感知并判断图像信息处理的需求与价值）、计算思维（通过分解、抽象、算法理解滤镜效果实现逻辑）、数字化学习与创新（运用数字工具进行创意表达和解决问题）、信息社会责任（理性审视滤镜技术的社会影响与伦理边界）。

设计遵循“真实性学习”原则