3.2 解 一元一次方程（一）——合并同类项与移项（第1课时）.pdfVIP

第三章一元一次方程

3.2解一元一次方程（一）

——合并同类项与移项

第1课时

一、教学目

【知识与技能】

1、通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列

方程解应用题的优越性。

2、掌握合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的方法，能熟练求解

一元一次议程（数字关系），并判别解的合理性。

【过程与方法】

通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。

【情感态度与价值观】

通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力，进一步让学

生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法，初步体会一元一次方程的应用价值，

感受数学文化。

二、课型

新授课

三、课时

第1课时，共2课时。

四、教学重难点

【教学重点】

建立列方程解决实际问题的思想方法，学会合并同类项，会解