九年级英语上册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section B 阅读拓展课教学设计.docxVIP

九年级英语上册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB阅读拓展课教学设计

??一、教学背景与理念阐述(InstructionalConandPhilosophicalUnderpinnings)

??本教学设计针对人教版九年级英语上册第二单元SectionB部分，主题为“Ithinkthatmooncakesaredelicious!”。在深入分析教材与学情的基础上，本设计不局限于教材原有阅读文本的常规处理，而是以单元核心话题——中外节日文化——为锚点，进行深度拓展与整合。设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为目标，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。

??理论框架：本课以内容与语言融合学习理念（CLIL）为指导框架，将“中秋节”这一富含文化意蕴的主题内容作为语言学习的载体，使学生在探究文化内涵的过程中，自然习得并运用目标语言结构（宾语从句和感叹句）。同时，借鉴“深度阅读”与“跨文化比较”的教学策略，引导学生在理解文本表层信息的基础上，挖掘文化象征意义、比较中西节庆异同，并最终实现基于理解的创造性表达。教学流程体现“主题引领、语篇依托、活动推进”的英语学习活动观，从学习理解、应用实践到迁移创新，层层递进。

??学情分析：授课对象