小学三年级英语上册Unit1 Hello! Part C 故事课教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit1Hello!PartC故事课教学设计

一、教学分析

（一）教材内容分析

m...人民教育出版社《义务教育教科书·英语（PEP）（三年级起点）》三年级上册Unit1“Hello!”PartC“Storytime”。本单元作为英语学习的启蒙单元，核心功能是问候与道别，并初步学习自我介绍。PartA与PartB部分已分别学习了“Hello”,“I’m...”，以及“Goodbye!/Bye!”。PartC的“Storytime”作为单元的故事拓展环节，并非简单重复已知句型，而是将本单元的核心语言知识置于一个完整、有趣、贴近学生生活的故事情境——“Zoom和Zip的初次见面”中进行综合呈现与创造性运用。故事中不仅复现了“Hello!”,“Hi!”，还通过Zoom向Zip做自我介绍“Hello,I’mZoom.”和Zip的回应“Hi,I’mZip.”，并自然引出新的情境化道别语“Goodbye!”，实现了语言的滚动复现与适度拓展。故事通过生动的人物表情、动作和简单的冲突（Zip吓Zoom一跳），极大地增强了语言的趣味性和可理解性，为学生在相对真实的语境中体会语言功能、培养初步的语感提供了优质素材。本课时在单元整体教学中承担着“语言综合运用与兴趣升华”的关键角色。

（二）学情分析

m...为小学三年级上学期学生，年龄约8