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高中语文阅读教学中培养学生批判性思维的实证研究论文

**摘要**

在高中语文阅读教学中，培养学生的批判性思维是提升学生综合素养的关键环节。当前，传统阅读教学模式往往侧重知识灌输，忽视了学生独立思考能力的培养。本研究通过实证分析，探讨如何在语文阅读教学中有效融入批判性思维训练，以学生为主体，通过问题引导、文本分析、讨论互动等方式，激发学生的质疑精神与多元解读能力。研究发现，批判性思维的培养不仅能增强学生的阅读理解深度，还能促进其思维品质的全面发展。研究结果表明，教师应转变教学观念，设计更具启发性的阅读任务，并构建开放性的课堂氛围，为学生提供充分的思维锻炼空间。

**关键词**

高中语文；阅读教学