青岛版数学四年级(上)七订校服——条形统计图7.11格代表1个单位的条形统计图经历简单的统计过程,进一步学习搜集、整理、描述数据的方法,并能对统计结果进行分析。(重点)认识1格表示1个单位的条形统计图的特点,掌握条形统计图的绘制方法。(难点)在与同伴合作进行统计活动的过程中,增强合作意识,培养统计数学思想。学习目标探索新知你能提出什么问题?探索新知全班同学的校服尺码情况怎样呢?要解决这个问题,需要调查和收集每个同学的校服尺码。先分小组来收集、记录数据。探索新知全班同学的校服尺码情况怎样呢?我来记录数据。第2小组140:张慧145:刘光150:王华
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