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高中生物教学中的生态伦理教育研究论文

**摘要**

在高中生物教学中融入生态伦理教育，不仅能够深化学生对生命科学知识的理解，更能培养其尊重自然、关爱环境的责任意识。当前，生态危机日益严峻，传统生物教学往往忽视伦理维度的渗透，导致学生难以形成科学的生态价值观。本研究基于现实需求，探讨生态伦理教育在高中生物教学中的融入路径，通过理论分析与实践案例，提出系统化教学策略，以促进学生的全面发展。研究表明，生态伦理教育能够有效提升学生的环境素养，为其未来参与生态保护奠定基础。

**关键词**

高中生物教学；生态伦理教育；环境素养；教学策略；可持续发展

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**一、引言与背景**

（一）生态伦理教育是应