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高中物理教学中，基于问题解决能力的探究式学习策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，问题解决能力是学生核心素养的重要体现，也是培养创新思维的关键环节。探究式学习策略作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其问题解决能力。然而，当前高中物理教学仍存在诸多问题，如教学内容与实际生活脱节、教学方法单一、学生参与度低等，这些问题制约了学生问题解决能力的培养。因此，本研究旨在探讨基于问题解决能力的探究式学习策略，分析其在高中物理教学中的应用现状及存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为提高高中物理教学质量提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中物理；问题解决能力；探究