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- 2026-07-28 发布于江苏
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当代试验室制度的建设和管理
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一、试验室的功效
是试验教学、科学研究和技术服务的主要基地,是学科建设和办好学校的基本条件之一,也是技术开发、生产试验的主要基地。
第2页
二、试验室的分类
(一)教学试验室
1、类型
1)校级试验室
2)学科(课程)试验室
2.、基本任务
1)通过试验对学生切实加强基本试验方法和技能训练,使学生掌握科学试验能力和当代试验方法。
2)通过试验培养学生理论联系实际、求实创新的学风,严谨的科学态度,分析问题、处理问题及创新能力。
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3、目标
试验教学是课程教学的主要组成部分,是实现和提升学生全方面素质的主要路径,一定要变化过去那种重理论轻实践,高分低能的现象。因此,当代试验室是培养含有创新能力人才的基地。
4、发展趋势
为适应“学科融合、资源共享”的试验教学改革趋势,达成学生全方面素质的提升和充分动手的机会,大力缩减单纯验证性试验,努力增长综合性试验,创造条件开展设计性试验。
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(二)科研试验室
1、类型
1)国家重点试验室
是国家科技创新体系的主要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的主要基地。
任务是依据国家科技发展方针,面向国际科技前沿和我国
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