4.16 研究磁铁（教学课件）【含AI视频】科学青岛版五四制四年级上册2026秋.pptx

16.研究磁铁四年级上册第四单元青岛版五四制

目录1情境与问题2探究与实践3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道磁铁两端磁性最强，任何磁铁都有两个磁极；明确指北的磁极为北极，指南的磁极为南极。2.深刻理解并掌握“同极相斥、异极相吸”的磁极相互作用规律，并能举例说明指南针、磁性玩具等生活科技产品是如何利用磁铁这一性质的。科学思维：1.能够通过观察铁屑分布、磁针偏转等实验现象，对比推理出磁性强弱的分布特征，从而归纳出“磁极”的概念；通过对比不同磁极靠近时的现象，抽象概括出磁极间的相互作用规律。2.逻辑推理与学以致用：能够基于证据和逻辑，运用所学的磁极相互作用规律，去合理解释生活中