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中学英语阅读教学中的跨文化交际能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其阅读教学不仅是语言技能的训练，更是跨文化交际能力的培养。中学英语阅读教学中的跨文化交际能力培养，旨在帮助学生通过阅读理解不同文化背景下的思想与价值观，提升跨文化沟通的敏感性与有效性。当前，我国中学英语阅读教学仍存在文化意识淡薄、教学方法单一、学生跨文化交际能力不足等问题，亟需探索有效的培养策略。本文从文化意识缺失与教学实践脱节两个维度分析背景，并提出针对性的培养路径，以期为提升中学英语阅读教学的跨文化交际能力提供参考。

**关键词**

中学英语；阅读教学；跨文化交际；能力培养；文化意识

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