小学三年级数学《建立时间量感·优化时间管理》教学设计.docx

小学三年级数学《建立时间量感·优化时间管理》教学设计

一、教材与学情分析

【基础】本课是基于人教版三年级上册第一单元《时、分、秒》的内容进行的单元整体教学设计。本单元是在学生一年级初步认识了钟表，学会了认识整时和半时的基础上进行教学的，是小学阶段时间计量知识体系中的关键一环。教材内容主要分为三个层次：一是认识时间单位“秒”，建立1秒、几秒的时间观念，知道1分=60秒；二是体验时间的长短，理解1时=60分，并能进行简单的时间单位换算；三是学习简单的经过时间的计算，解决生活中的实际问题。这部分内容不仅是后续学习年、月、日等更大时间单位的基础，更是培养学生“量感”这一数学核心素养的重要载体。

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