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教科纵横2025年1月刊上半月

学前教育专业儿童文学课程的教学策略探析

王华云

（山东水利技师学院山东淄博255000）

[摘要]儿童文学是语文教学的重要资源。让儿童文学走进学前教

育专业语文课堂，可以更好地丰富课堂教学形式和内涵，拓宽学生的知识

视野，对提升学生文学素养有重要帮助。本文旨在探究儿童文学走进语文

课的策略及方法等，通过有效引导，让学生能够大量接触经典儿童文学作

品，在阅读过程中感受不同形式的语言表达，体验不同语言表达的意味，

使优秀儿童文学作品能够更好地传承和发展，赋予儿童文学更加丰富的内

涵和魅力。

[关键词]儿童文学；语言发展；情感体验

[1]

学前教育专业的学生未来