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职业探索

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知识目标：了解有关职业的基本知识，理解影响职业选择的相关因素。

能力目标：结合前面四个方面自身特点，选择职业。

德育目标：树立职业平等观。

教学重点：影响职业选择的相关因素。

教学难点：结合自身实际情况，进行初步职业探索。

教学方法：综合探究法

教学程序：

一、

活动引入：

根据提示词语，猜一猜这些词语是形容什么职业？学生互动，公布答案。

二、

什么是职业;

职业是指人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的有一定规模

的合法收入。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想

情操的综合性反映，是一个人社会地位的一般表现。职业是人的社会角色的一

个极为重要的方面。

三、

新型职业介绍（略）

四、

选择一个职业需考虑什么因素：

1、

个人因素：兴趣爱好、气质、性格、能力特长、生理特征、价值观等；

2、

社会因素：家庭因素、教育因素；

3、

职业本身因素：

职业职责、能力要求、工作环境、薪酬待遇、发展通道

（人物介绍：高尔顿：优生学）

五、

活动：

请同学们想一想，然后在纸上写下你自己感兴趣的科目或你擅长的科目学科兴

趣组合与专业匹配

六、

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