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2025年“关爱留守学生”家庭沟通促进计划

一、背景与意义

随着我国社会经济结构的持续调整，城乡发展不平衡带来的人口流动现象依然存在，由此产生的留守学生群体，其健康成长始终是社会关注的焦点。家庭作为个体成长的首要环境，其功能的完整性与沟通的有效性，对留守学生的情感培育、人格塑造及学业发展具有不可替代的作用。当前，部分留守学生面临着亲情陪伴缺失、家庭沟通不畅等现实挑战，这不仅可能影响其心理健康，也对其社会适应能力的培养构成潜在阻碍。

在此背景下，制定并实施《2025年“关爱留守学生”家庭沟通促进计划》（以下简称“计划”），旨在通过系统性、专业化的干预措施，强化留守学生家庭的沟通意识，提升沟通技巧，拓宽沟通渠道，构建学校、家庭、社会三位一体的支持网络，从而促进留守学生与外出务工父母及其他监护人之间建立更为紧密、积极、有效的情感联结，为其健康成长营造良好的家庭氛围与社会环境。这既是落实立德树人根本任务的内在要求，也是推进教育公平、促进社会和谐的应有之义。

二、总体目标

本计划以促进留守学生健康成长为核心，以提升家庭沟通质量为关键，通过为期一年的集中实施与持续推进，力争在2025年底前实现以下目标：

1.提升沟通能力：显著提升留守学生及其监护人（含外出父母）的家庭沟通认知水平与实际操作技能，减少沟通障碍。

2.拓宽沟通渠道：整合利用现有资源，拓展多元化、便捷化的家庭沟通途径，确保沟