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2026年秋季七年级化学上册教学计划

（人教版·2024版新教材）

化学教研组

2026年8月

2026年秋季七年级化学上册教学计划

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一、指导思想

本学期化学教学工作以《义务教育化学课程标准（2022年版）》为指针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以发展学生核心素养为统领，围绕化学课程的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量五个维度，系统设计教学活动。注重激发学生对物质世界的好奇心，引导学生形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任，为学生的终身发展奠定基础。

七年级作为化学课程的起始年级，教学应立足于学生的生活经验，以真实情境为载体，以实验探究为主要途径，帮助学生初步建立化学学科的认知框架，感受化学与社会发展的密切联系，体会化学对人类文明进步的重要贡献。

二、学情分析

七年级学生刚刚步入初中阶段，对化学这门全新的学科充满好奇心和求知欲。从认知特点看，此阶段学生的抽象思维尚处于初步发展阶段，对微观粒子、化学符号等抽象内容需要借助具象载体来理解。从知识储备看，学生在小学科学课程中接触过部分物质变化的现象，但缺乏系统的化学学科认知框架，对化学变化的本质实验操作的规范等概念尚未建立。

从学习习惯看，多数学生能按要求观察实验现象，但记录不够规范、结论提炼能力较弱；面对跨学科实践活动，对化学与物理、生物等学科的知识关