高三语文复习教案：语言文字规范与运用 九 句和关联词.docVIP

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九句和关联词

教学目标

1、判断复句之间的关系，掌握正确划分复句的方法

2、掌握关联词的使用方法

教学重点

判断复句之间的关系。

教学难点

掌握正确划分复句的方法

教学过程

(一)复句类型

１、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分

２、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。?几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。

3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。

5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。

6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。７、假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，。

8、条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。

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（二）关联词

位置:

任何词语在句中都有它固有的位置，关联词也不例外。

有一次到镇初中部听课，课堂