大学汉语言文学专业三年级《中国现当代小说专题》：时空叙事实验与诗意审美价值的建构——以《冬夜橘香》等文本为中心.docxVIP

大学汉语言文学专业三年级《中国现当代小说专题》：时空叙事实验与诗意审美价值的建构——以《冬夜橘香》等文本为中心

??一、课程理念与目标定位

??本教学设计立足于新文科建设与中文专业“金课”打造的宏观背景，秉持“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的课程育人理念。课程旨在超越传统小说分析中对主题、人物、情节的单一维度考察，引导学生深入中国现当代小说文本的肌理，聚焦于“时空”这一核心叙事维度与“审美价值”这一终极美学追求的内在关联。通过对具有典型时空实验特征的文本进行深度细读与理论观照，使学生理解叙事形式本身即是内容与思想的载体，掌握分析小说时空结构的基本理论工具，并在此基础上，探究中国现当代作家如何通过独特的时空叙事策略，回应现代性经验，建构具有民族特色与个人风格的现代诗意审美价值体系，从而提升学生的文本解读深度、理论应用能力、学术思维品质与人文审美素养。

??二、学情分析与教学重难点

??本课程面向汉语言文学专业三年级学生。他们已修完《文学概论》、《中国现代文学史》、《中国当代文学史》等基础课程，对现当代文学发展脉络、重要作家作品及基础叙事理论（如视角、节奏等）有初步了解，具备了基本的文本分析能力。然而，其知识结构往往呈现“史”与“论”、“内容”与“形式”的割裂状态，对叙事学等理论工具的运用尚显生疏，难以自觉地将形式技巧分析与深层审美意蕴、文化价值判断进行有机整合。部分学生存