小学一年级数学《5以内减法的计算》教学设计（基于2022秋季新教材）.docx

小学一年级数学《5以内减法的计算》教学设计（基于2022秋季新教材）

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本节课“5以内减法的计算”是人教版小学数学一年级上册第三单元“1~5的认识和加减法”中的核心内容。这部分知识是学生系统学习减法运算的起始课，也是整个小学数学运算教学的基石。教材编排遵循了从具体到抽象、从感性到理性的认知规律。首先，通过生动的情境图（如小丑手中的气球飞走、小猴摘桃等）引出减法问题，直观呈现“从一个数里去掉一部分，求还剩多少”的减法含义。随后，教材重点展示了多种计算方法，如：借助学具（小棒、圆片）操作、利用数的分成计算、以及通过数数（倒着数）来计算。这旨在尊重学生的