校园欺凌事件心理干预工作指引(试行).docx

校园欺凌事件心理干预工作指引(试行)

一、总则

（一）目的依据

为规范校园欺凌事件中心理干预工作流程，提升干预专业性，降低校园欺凌对未成年人心理健康的长期负面影响，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《防治中小学生欺凌和暴力指导意见》等文件要求，结合我国校园欺凌干预实际，制定本指引。根据2023年中国教育科学研究院全国中小学生心理健康状况调查数据，我国校园欺凌年度检出率为12.3%，其中隐性欺凌（社交孤立、谣言诽谤、网络欺凌）占比达68.7%，远高于肢体欺凌的21.2%，约32.1%的欺凌受害者会出现持续6个月以上的焦虑、抑郁症状，11.2%的受