小班健康教案《躲开障碍物》.docx

小班健康教案《躲开障碍物》

一、设计依据与设计思路

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域明确指出，3-4岁小班幼儿应达到“能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包”“能躲避他人碰撞”的动作发展要求。结合对本班30名小班幼儿入园1个月的前期观察统计：62%的幼儿在户外集体跑动活动中，会因不会躲避出现主动碰撞他人或物品的情况；48%的幼儿每月因跑动碰撞导致磕碰红肿、擦伤等轻微受伤1次以上。多数小班幼儿跑动过程中注意力仅集中在前方目标，不会主动观察周边环境，遇到障碍物时要么急停堵路，要么直接冲撞，既容易造成自身和同伴受伤，也影响集体活动的有序开展。

小班幼儿天性爱动，偏爱情境化游戏，