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基于心理情景剧的主题课程设计与实施方案

一、课程名称

基于心理情景剧的校本课程：“情景·心声：探索与表达”

二、课程目标

本课程旨在通过创设真实或模拟的心理情境，引导学生：

提升自我认知与情绪管理能力：认识并理解自己的情绪、想法和行为模式，学习情绪调节技巧。

增强人际沟通与交往能力：学习倾听、表达、共情等沟通技巧，改善人际关系。

培养解决问题与决策能力：在模拟情境中练习分析问题、寻找解决方案和承担决策后果。

提高同理心与社会责任感：理解他人感受，体会不同立场，培养尊重多样性和共情社会问题的能力。

促进心理健康发展与积极应对：学习压力管理、挫折应对等心理调适方法，促进积极心理品质的形成。

综