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基于SEIR模型与大数据分析的高中生心理健康教育研究论文

**摘要**

本研究基于SEIR模型（易感-暴露-感染-康复）与大数据分析，探讨高中生心理健康教育的优化路径。通过整合心理学理论与数据科学方法，构建动态预警体系，提出个性化干预策略，旨在提升心理健康教育的精准性与实效性。研究结果表明，SEIR模型能够有效模拟心理健康问题的传播规律，大数据分析可深度挖掘学生心理风险因素，二者结合为教育实践提供了科学依据。

**关键词**

SEIR模型；心理健康教育；大数据分析；高中生；个性化干预

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**一、引言**

心理健康是青少年成长的关键基石，而高中生作为心理发展的敏感期，其心理健康问题日益凸显