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高中英语课堂论证式教学在口语表达与写作中的应用研究论文

**摘要**

高中英语课堂论证式教学的核心在于培养学生的逻辑思维与语言表达能力，通过构建严谨的论证体系，将口语表达与写作训练有机结合。本文以论证式教学为切入点，探讨其在高中英语课堂中的实践路径，分析其对提升学生口语流利度、写作逻辑性和跨文化交际能力的作用。研究发现，论证式教学能够激发学生的学习兴趣，增强其批判性思维，并通过情境化训练强化语言实践效果。基于此，本文提出优化教学设计、丰富论证资源、强化过程性评价等策略，为高中英语教学提供实践参考。

**关键词**

论证式教学；英语口语；英语写作；逻辑思维；高中英语

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**一、引言**

英