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基于游戏化教学的小学生自然科学实验兴趣培养研究论文

**摘要**

游戏化教学作为一种创新的教育模式，将趣味性与知识性相结合，能够有效激发小学生的学习兴趣，尤其在小学生的自然科学实验教学中，其作用更为显著。本研究旨在探讨游戏化教学如何应用于小学生自然科学实验，以培养其学习兴趣，提升实验操作能力，并促进科学素养的全面发展。通过分析当前小学生自然科学实验教学中存在的问题，结合游戏化教学的独特优势，提出切实可行的教学策略，为小学科学教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

游戏化教学；小学生；自然科学实验；兴趣培养；科学素养

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**一、问题的提出**

在小学科学教育中，自然科学实验是培养学生