小学语文阅读策略培养中的跨学科教学实践研究论文.docx

小学语文阅读策略培养中的跨学科教学实践研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读策略的培养是提升学生综合语文素养的关键环节。然而，传统的阅读教学往往局限于语文学科内部，忽视了跨学科教学的潜在价值。本文以“小学语文阅读策略培养中的跨学科教学实践研究”为题，通过概念阐述、实践路径分析等维度，探讨如何将跨学科理念融入阅读策略培养，以激发学生的阅读兴趣、拓展知识视野、提升思维品质。研究发现，跨学科教学能够打破学科壁垒，使阅读策略训练更具情境性和综合性，从而促进学生的全面发展。

**关键词**

小学语文；阅读策略；跨学科教学；实践研究；核心素养

---

**一、概念阐述**

阅读策略是学生在阅读过程