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小学低段学生行为习惯养成教育与心理健康教育相结合研究论文

**摘要**

在小学低段教育阶段，学生的行为习惯与心理健康发展密切相关，二者相互影响、相互促进。本研究旨在探讨如何将行为习惯养成教育与心理健康教育有机结合，通过科学的教育策略，帮助学生形成良好的行为规范，提升心理素质，为其全面发展奠定基础。研究结合教育实践与理论分析，提出具体的教育路径和方法，以期为小学低段教育提供实践参考。

**关键词**

小学低段；行为习惯养成；心理健康教育；教育结合；发展策略

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**一、引言与背景**

教育是塑造灵魂的过程，而在小学低段这一关键时期，学生的行为习惯与心理健康发展如同两棵并生的幼苗，需要精心呵护