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师德师风建设督查小组职责

一、总则

师德师风乃教育之魂，是立教之本、兴教之源，关乎教师队伍整体素质，更直接影响立德树人根本任务的落实成效。为切实强化师德师风建设，营造风清气正的育人环境，则需设立专门之督查小组，以履行其特定职责。本职责旨在明确督查小组的工作范畴、核心任务与行动准则，确保师德师风建设工作落到实处，取得实效。

二、核心职责

（一）制度建设与标准细化

督查小组首要任务在于协助学校或教育主管部门，依据国家及地方关于师德师风建设的各项政策法规，结合本单位实际，参与制定、修订和完善师德师风建设的具体实施细则、考评办法及相关配套制度。确保制度的科学性、针对性与可操作性，为师德师风建设工作提供坚实的制度保障与明确的行为指引。

（二）宣传引导与学习教育

督查小组需配合相关部门，组织开展形式多样的师德师风宣传教育活动。这包括但不限于学习领会上级文件精神、先进典型事迹宣讲、警示教育案例剖析等，引导广大教职工深刻认识师德师风建设的极端重要性，增强职业认同感、责任感与使命感，自觉将师德规范内化于心、外化于行。

（三）日常监督与动态巡查

建立常态化、长效化的监督机制是督查小组的核心工作之一。通过定期与不定期相结合、明察与暗访相结合的方式，对教职工在教育教学、学术研究、师生交往、社会活动等方面的言行举止进行广泛监督。重点关注课堂教学纪律、学术诚信、关爱学生、廉洁从教等关键环节，及时发现并掌握师德