调查周边环境中的生物优质说课稿.pptx

第二节调查周边环境中的生物

（第1学时）

生活中的调查

明确目的、对象、范围、分工

制定合理方案

调查前

抽样调查与随机取样

如实记录数据

调查中

整理分析数据

分享与交流

调查后

调查的办法

调查校园中的生物

讨论

1．咱们小组打算观察什么样的生物？如何才干观察到尽量多的生物？我们应当去哪里观察？

2．在观察地我们能观察到什么生物？

3．我们需要准备什么用品吗？

4．如何统计我们的成果？

5．小组同窗如何分工合作？

6．尚有什么其它问题需要注意（保护环境、爱惜生物）？

7．整顿观察到的生物有哪些特性？它属于哪个种类？尚有其它分类办法吗？

调查规定

根据校园平面图，绘制调查路线图。

阐明组员的分工合作状况（每位组员最少调查两种生物）。

展示内容规定

每位同窗展示一种自己调查的生物，可描述其特性，也能够描述调查过程中观察到的生物的生存环境。

其它组同窗倾听讲话，根据台上同窗的描述，说出该生物的名字，猜对者为其小组加上一分。（一次展示过程中，一人只能猜一次）

若其它组同窗尚未猜出该生物的名称，可为展示组同窗加一分。

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第二级

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