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到2007学年第一学期德育工作计划

幼儿德育是幼儿园启蒙教育的核心组成部分，是培养幼儿良好道德品质、文明行为习惯、健全人格素养的关键课程，对幼儿的终身发展、性格塑造、品行养成具有不可替代的奠基作用。学龄前阶段是幼儿品德启蒙、行为塑形、情感培育的黄金时期，幼儿的道德认知、行为习惯、待人处事方式都在这一阶段逐步形成，科学系统的德育教育，能够帮助幼儿树立正确的是非观念、养成良好的文明习惯、培育友善感恩的美好品质，为幼儿终身的道德修养和人格发展筑牢根基。2007学年第一学期，为全面落实幼儿园德育教育工作要求，构建系统化、生活化、趣味化的幼儿德育体系，切实提升全园幼儿的文明素养、道德品质和心理素质，结合本园办学特色、幼儿年龄特点和本学期教育教学工作整体规划，特制定本学期德育工作计划。本计划立足幼儿启蒙德育，摒弃空洞的说教式德育，坚持生活化渗透、游戏化培育、常态化引导，将德育教育融入幼儿一日生活、教学活动、游戏体验、家园互动全过程，循序渐进培育幼儿良好品行，助力幼儿全面健康发展。

本学期幼儿园德育工作的总体思路是以幼儿为本、以德育人、以行养德，遵循幼儿身心发展规律和品德启蒙教育特点，坚持“润物无声、潜移默化”的德育原则，把德育教育贯穿于幼儿园各项工作的全过程。幼儿园德育不同于中小学系统性的道德理论教学，重点不在于知识灌输，而在于行为引导、习惯养成、情感熏陶、品格培育。针对小班、中班、大班不同年