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2026年华师版小学六年级英语上册第3单元《Animalsindanger》说课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是2026年华师版小学英语六年级上册第三单元，归属2022版英语新课标划定的“人与自然”主题群下“自然生态与环境保护”子主题，完全贴合新课标三级学业质量要求中“能围绕熟悉的人与自然类主题梳理信息、表达观点，参与简单的项目式探究活动”的能力标准。本单元总编排为6课时，本次授课为单元第2核心阅读课时，单元配套资源包含2篇主叙事语篇、1段3分钟实景听力素材、1个口语交际板块、1个实践创作模块，全单元共收录核心词汇27个，其中四会核心词汇12个（endangered,wild,reserve,protect,fur,huge,pollute,kill,situation,law,raise,poster），三会拓展词汇15个（whale,pangolin,habitat等常见濒危动物及关联生态词汇），核心语法点为“现在进行时表生存状态描述”“情态动词should/shouldn’t提出合理建议”，是五年级上册“常见动物认知”主题的进阶拓展，实现了语言学习从“描述事物特征”到“关联社会议题表达观点”的能力跃升。

（二）教材编排逻辑

本单元遵循“视听输入-语篇解读-探究表达-实践迁移”的梯度编排逻辑，从单元开篇的实景濒危动物短视频切入，逐步推进