2026年人教版小学二年级语文下册第4单元《古诗二首》公开课教案.docxVIP

2026年人教版小学二年级语文下册第4单元《古诗二首》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次授课内容为2026年修订版人教版小学语文二年级下册第4单元《古诗二首》，本单元人文主题为“体察四季风物之美，感知古人情志意趣”，配套落实的语文核心要素为“联系生活实际理解陌生词语，借助画面梳理文本内容”，是第一学段古诗序列学习的核心节点篇目。

（1）本次收录的两首古诗分别为南宋诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林子方》、唐代诗人杜甫的七言绝句《绝句》，两首作品均以景物描写为核心载体，前者以六月西湖盛景寄寓对友人的不舍与祝福，后者以草堂日常小景抒发安史之乱平定后诗人的松弛喜乐心境，打破了低年段古诗直白抒情的常规编排逻辑，渗透“借景抒情”的古典美学特质。

（2）从教材衔接维度看，本次授课内容承接二年级上册《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等写景古诗的学习基础，衔接三年级上册“古诗理解与大意转述”的学段目标，符合2026年新课标提出的“第一学段古诗学习侧重诵读积累、具象感知，避免过度深化背景考据”的实施要求，是搭建低年段到中年段古诗文学习阶梯的关键内容。

（二）价值属性

1.两首古诗意象鲜明、色彩感极强，绿的莲叶、红的荷花、黄的鹂鸟、白的鹭鸶、青的天空、白的雪山形成天然的视觉冲击力，适配二年级学生的具象认知特点，既可以落实识字与诵读的基础目标，也能同步渗透中华古典诗画同源的审美特质，为学生