2026年人教版小学六年级语文上册课时《骆驼祥子》说课教案.docx

2026年人教版小学六年级语文上册课时《骆驼祥子》说课教案

一、教材分析

（一）文本定位

本次教学内容为2026年人教版小学六年级语文上册“名著导读·《骆驼祥子》节选”专属课时内容，属于第三学段文学阅读与创意表达、整本书阅读两个学习任务群的衔接性核心篇目，节选文本出自老舍先生原著第一章前半部分，总字数约1800字，内容聚焦祥子18岁从农村初入北平、放弃多重零散营生选择拉洋车、省吃俭用三年攒钱买下第一辆属于自己的新车的完整脉络，是整部作品中祥子人物状态最积极、最具生命力的片段。本课时承接六年级上册第二单元老舍散文《北京的春节》的教学基础，首次将学生的阅读视野从京味民俗延伸到底层劳动者的人物塑造层