六下阅读练习3公开课教案教学设计资料.docxVIP

六下阅读练习三

成长

①年轻的老师带孩子们去小吃城。

②“你们来了。”摊主热情地跟孩子们打招呼。回过头，对她说：“辛苦！辛苦！”目光中满是理解和赞许。小吃摊上弥漫着氤氲的热气，一股暖流在她心里涌动，多年前的情景又浮现在她脑海里。

③那一年，校长宣布了一个决定：“把学生带出去！让他们走进社区，走向真实的生活场景！”

④第一次，她带着孩子们去小吃城。出发前的那个晚上，她紧张得睡不着觉。在家里她还像个孩子，常常在父母面前撒娇呢。在学校里，她是老师，已经能够熟练地给脑瘫的孩子擦鼻涕、口水，给大小便失禁的孩子换洗内裤。或者午睡时搂着、哄着几个特别多动的孩子入睡，陪着自闭的孩子做康复训练。她喜欢这些简单可爱的孩子。但是带孩子们出去，路上行人异样的目光让她难堪，她都不敢抬起头来。

⑤刚走进小吃摊，摊主们看着一大群面容特殊的孩子，顿时变了脸色，唯恐他们带来什么晦气似的。而且他们还特意看了她几眼。那目光，就像锋利的刀子划过她的面庞，刺在她的心坎上。在摊主的斥骂声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她身边，像受惊的小鸟，大部分孩子仍然在东张西望，甚至小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。对着香喷喷的小吃，孩子们都露出无比渴望的眼神。结果，什么都没吃成，他们回来了。

⑥年轻的老师去找校长，说着说着，她哭了。她祈求似的望着校长，希望不用带孩子们去外面上课了。“那孩子们好吗？”校长问。年轻的老师沉