2026年人教版小学四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》公开课教案.docx

2026年人教版小学四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元属于2022版义务教育数学课程标准（2026年修订执行）“数与代数”领域“数与运算”“数量关系”两大主题的教学内容，是整数乘法运算的收尾板块，上承三年级下册两位数乘两位数、三年级上册多位数乘一位数的运算基础，下启五年级上册小数乘法、六年级上册分数乘法的运算学习，是培养学生运算能力、推理意识的核心载体，也为后续学习行程问题、工程问题等复杂数量关系奠定建模基础。

（1）依据2026新课标要求，本单元需要落实的核心素养目标包括：能结合具体情境理解整数乘法的算理，掌握三位数乘两位数的笔算方