小学环境教育:校园电子废弃物回收利用与可持续发展教育策略研究论文
**摘要**
在全球化与数字化浪潮的推动下,电子废弃物(E-waste)问题日益严峻,对生态环境和可持续发展构成重大挑战。小学环境教育作为生态文明建设的启蒙阶段,需将电子废弃物回收利用与可持续发展理念融入日常教学。本研究以校园电子废弃物回收利用为切入点,探讨其在可持续发展教育中的实践策略,旨在通过系统性、趣味性的教育活动,培养学生的环保意识与责任担当。研究结合案例分析、行为干预与课程设计,提出可操作的教育方案,为小学环境教育提供理论依据与实践参考。
**关键词**
电子废弃物;可持续发展;小学教育;环境教育;回收利用
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