初中英语九年级上册Unit 5 Action语法课教学设计.docxVIP

初中英语九年级上册Unit5Action语法课教学设计

一、教学基本信息

（一）课题：九年级全一册Unit5Action语法课：现在进行时与一般现在时的动态应用

（二）课型：语法课（基于语篇的探究式语法教学）

（三）课时：第3课时

（四）教材：沪教牛津版（广州深圳沈阳通用）九年级全一册

（五）授课对象：九年级学生

二、教学背景分析

（一）课标分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，语法教学应从“语言知识”的传授转向“语言能力”的培养，要求在语境中理解语法项目的意义和用法，并能在真实语境中运用语法知识理解和表达意义。本课设计遵循“形式—意义—使用”的统一原则，引导学生在语篇中探究、归纳并活用现在进行时与一般现在时，提升综合语言运用能力。

（二）教材分析

本单元话题为“Action”，围绕电影、电视制作及娱乐活动展开。本课时聚焦语法板块，核心语法项目为现在进行时（ThePresentContinuousTense）和一般现在时（ThePresentSimpleTense）的对比与综合运用。教材通过对话和短文呈现了两种时态在描述正在进行的动作和经常性、习惯性动作时的不同功能。本节课需要在此基础上进行深化，引导学生辨析两种时态的语用功能，并能在“Action”这一主题语境下灵活、准确地运用。

（三）学情分析

【基础】九年级学生已在七年级和八年级系统学习过