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- 约4.45千字
- 约 11页
- 2026-07-27 发布于河北
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题解
《师说》为唐代文学家韩愈所作,是中国古代教育史上的经典文献。韩愈所处的中唐时期,士大夫阶层中存在着耻于从师、轻视学习的不良风气。本文便是针对此弊而作,旨在阐明从师学习的重要性,论述教师的职责、择师的标准以及师生关系的辩证道理。文章立论鲜明,逻辑严密,气势充沛,语言精炼,不仅在当时起到了振聋发聩的作用,对后世亦产生了深远影响,至今仍具有重要的现实意义。
原文
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪
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