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德育、道德、法律与人生

一、课程名称

德育、道德、法律与人生

二、授课对象

高中或大学低年级学生

三、授课时长

建议2课时（每课时45分钟）

四、授课教师

（此处填写教师姓名）

五、授课日期

（此处填写授课日期）

六、教学目标

1.知识与技能：

*理解德育的内涵、目标及在个体成长中的重要性。

*掌握道德的基本概念、核心规范及其社会功能。

*了解法律的定义、特征、基本原则及与生活的密切联系。

*初步认识德育、道德、法律三者之间的内在联系与区别。

*学会运用所学知识分析现实生活中的简单道德与法律现象，培养初步的价值判断能力和法治意识。

2.过程与方法：

*通过案例分析、小组讨论、情境模拟等方式，引导学生主动参与，激发思考。

*培养学生搜集、整理信息及清晰表达个人观点的能力。

*引导学生将理论知识与个人生活经验相结合，促进知识的内化。

3.情感态度与价值观：

*树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感。

*培养高尚的道德情操，认同并践行社会公德、职业道德和家庭美德。

*增强法治观念，自觉尊法学法守法用法，维护自身合法权益，尊重他人权利。

*认识到德育、道德、法律对于个人成长成才和幸福人生的奠基作用。

七、教学重难点

1.教学重点：

*道德与法律的核心概念及其在社会生活中的作用。

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